Рисунок с натуры – один из самых значимых ресурсов образования и становления личности не только будущих художников, но и математиков. Способность к конструктивному восприятию сложных форм развивает не только пространственное воображение. В процессе создания натурного рисунка происходит сложнейшая работа по расчленению целого объекта на составляющие элементы и последующей сборке этих элементов в единое, гармоничное изображение. Этот аналитико-синтетический процесс, лежащий в основе изобразительного искусства, является ключом к пониманию структуры и функционирования любых систем, будь то социальные, экономические или, собственно, математические